Les enfants des deux classes ont travaillé sur la structuration de l'espace, notamment sur les cartes routières (recherche d'un itinéraire...) et sur les différents paysages de France. Voici en images, quelques-uns de leurs différents travaux. (Cliquez sur les images pour les agrandir)
Imaginez une feuille avec, à chaque bout, un extrait de carte routière. Un de la région de Verdun et un autre de la région des Fourgs. Le but de l'activité ? Complèter la carte, placer des villes, des lacs, des rivières, des forêts et tracer les portions de routes manquantes en utilisant les 2 extraits présents sur la feuille.
A mi-chemin entre géographie et arts plastiques, les enfants apprennent à décrypter le contenu d'une carte routière... et refont la géographie et le réseau routier avec force imagination !