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Salle de classe

Domaine du "Vivre ensemble"


Objectifs et compétences visés :

  • affirmer son autonomie,
  • adapter son comportement dans une situation où l'enfant n'est pas tout seul,
  • coopérer, s'entraider,
  • accepter les règles de vie commune,
  • accepter et se plier aux rythmes de vie.

 

Avant le séjour :

Des discussions seront menées sur le séjour à venir, de manière à obtenir l'adhésion des enfants, et de les inviter à s'investir dans les autres domaines avant le départ.

 

Activités pendant le séjour :

La séparation de la famille représente à elle seule un grand pas dans l'affirmation de l'autonomie de l'enfant par rapport à ses parents. D'autres activités tendent à développer cette autonomie :

  • celles relatives à la sphère privée (habillement, toilette, prise des repas, sommeil) que l'enfant doit prendre en charge seul avec l'aide unique d'un adulte qui n'est pas l'un de ses parents,
  • celles en relation avec les autres (prise en charge des services au moment des repas, rangement de ses affaires dans la chambre, rangement du matériel).
  • prendre ses repas en collectivité,
  • dormir dans une chambre avec d'autres enfants loin de la famille,
  • assumer seul son hygiène quotidienne et savoir demander de l'aide à un adulte si on en a besoin lors des activités de la vie quotidienne et lors des activités proposées pendant le séjour (qui peuvent présenter des difficultés pour certains enfants puisque différentes de celles qu'ils ont l'habitude de faire dans le cadre de l'école),
  • suivre des règles de vie qui seront : celles de la vie de la classe (qui ne changeront pas malgré le déplacement), celles liées à la vie quotidienne (comme les repas ou le sommeil, la toilette), celles liées à la structure qui nous accueille et fixées par la direction, celles liées aux différentes activités menées lors du séjour.

 

Après le séjour :

Le résultat escompté est une plus grande solidarité entre les enfants, une meilleure connaissance de l'autre, une modification des rapports entre les enfants et entre les enfants et les enseignants.


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